11月21日上午，主題為“聚焦核心素養(yǎng)，回歸教學原點”的馬鞍山市高中千人百課活動在我校拉開帷幕。
今天上午的活動分為兩個環(huán)節(jié)：首先由來自石橋中學的莊景波老師和二中的鐘靜晨老師分別展示《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》這節(jié)課的第一課時和第二課時。第二環(huán)節(jié)是參加活動的老師們進行評課議課活動。
鐘靜晨老師的課堂立意于提高學生的自我認識，通過富有趣味性的素材激發(fā)了學生的學習興趣，學生熱情高漲，互動熱烈。
莊景波老師教態(tài)親切自然、舉止大方，舉手投足間展示了青年教師良好的專業(yè)素養(yǎng)。
聽課的老師們也投入對課堂的觀察、思考中。
兩節(jié)課結(jié)束后，在二中楊威老師的主持下，老師們進行了評課議課活動。
參加活動的老師們對兩位執(zhí)教老師的課堂進行了中肯的點評，肯定了他們敢于挑戰(zhàn)有難度的課題，并上了出自己的特色。陳健老師分享了自己的做法并提出了有效的教學建議。許長廣老師提出的問題把老師們引向了更有深度的思考。我校王忠文老師進行了總結(jié)性點評，他指出兩位青年教師的課堂有深度、有高度，能夠反映青年教師成長的特點。他還指出思維是在概念的基礎上發(fā)生的，希望年輕教師課堂上能夠更加注重概念的形成過程。
最后，市教研員禹萍老師對本次活動進行了總結(jié)。她指出了這兩節(jié)課堂中某些教學過程與核心素養(yǎng)四個維度的對應關系，并對生物學科的核心素養(yǎng)進行了詳細解讀。禹老師鼓勵老師們充分挖掘教材，提煉出能夠培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的內(nèi)容，進行針對性的教學設計，使生物課堂從生物教學走向生命教育。