關(guān)于公布省、市2005年優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文評選結(jié)果的通知
當(dāng)涂縣 、各區(qū)教育局，各直屬學(xué)校、民辦中學(xué)：
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文評選活動的通知》(教秘〔2005〕304號)和《關(guān)于開展全省優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文評選活動的補(bǔ)充通知》(教備函〔2005〕50號)的精神,市教育局信息裝備管理中心（電教館）組織了全市學(xué)校教師優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文的評選活動,并推薦優(yōu)秀作品報省參評，現(xiàn)將省、市評選結(jié)果公布，具體情況見附件，省級優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文獲獎作品由省教育廳頒發(fā)證書,市級優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文獲獎作品由馬鞍山市教育局教育信息裝備管理中心(電教館)頒發(fā)證書.
開展自制教具和教育技術(shù)裝備論文評選活動是教育技術(shù)裝備工作的重要組成部分,是促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要措施,希望各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對此項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),推動我市教育技術(shù)現(xiàn)代化工作再上新臺階.
附件1：省優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文的評選獲獎名單.
2：市優(yōu)秀自制教具和教育技術(shù)裝備論文的評選獲獎名單.
二00六年二月八日
附件1：
安徽省2005年優(yōu)秀自制教具評選（馬鞍山）獲獎名單：
一等獎
作品名稱 作者姓名 單位
背光式試管架 閔 萍 馬鞍山紅星中學(xué)
二等獎
作品名稱 作者姓名 單位
取液器 高菊鳳 馬鞍山紅星中學(xué)
血液循環(huán)途徑模型 高 媛 馬鞍山市成功學(xué)校
距離測量儀 楊忠明 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
秦開陽 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
三等獎
作品名稱 作者姓名 單位
驗(yàn)證伯努利方程說明浮力的產(chǎn)生 胡鳳榮 馬鞍山紅星中學(xué)
溶液導(dǎo)電性比較儀 劉建平 馬鞍山紅星中學(xué)
簡易升力演示儀 侯正清 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
探究植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的實(shí)驗(yàn) 陶為家 馬鞍山市當(dāng)涂縣丹陽中學(xué)
教學(xué)用“小鍋爐” 端志富 馬鞍山市當(dāng)涂縣新市中學(xué)
五指身份識別儀 秦開陽 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
楊忠明 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
安徽省2005年教育技術(shù)裝備論文評選（馬鞍山）獲獎名單
一等獎
作品名稱 作者姓名 單位
現(xiàn)代教育技術(shù)使物理教學(xué)更精彩 陶愛銀 馬鞍山市成功學(xué)校
淺談中學(xué)圖書館學(xué)生的導(dǎo)讀工作 魯?shù)は?SPAN style="mso-spacerun: yes"> 馬鞍山紅星中學(xué)
新課程理念下如何優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn) 秦晉友 馬鞍山市星光學(xué)校
教學(xué)
學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的心理分析及調(diào)動 宋 琳 馬鞍山市第一中學(xué)
參與活動積極性的研究
探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對策研究 查 輝 馬鞍山市第十六中學(xué)
新課程標(biāo)準(zhǔn)下關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室定 李 鋼 馬鞍山市第六中學(xué)
位的探討
淺談小學(xué)音樂教育實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)新 鐘 晴 馬鞍山市湖東路三小
思維的培育
二等獎
作品名稱 作者姓名 單位
中學(xué)信息技術(shù)課的創(chuàng)造性教學(xué) 張 磊 馬鞍山市第十六中學(xué)
實(shí)踐
輕松愉快學(xué)好信息技術(shù)課 司 煒 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
淺談信息技術(shù)課程中學(xué)生學(xué)習(xí) 鐘 蓉 馬鞍山市湖東路一小
動機(jī)的培養(yǎng)
學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的心理分析及 張壽昌 馬鞍山市教育局電教館
調(diào)動參與活動的研究
淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)與科技 李 華 馬鞍山市第十三中學(xué)
創(chuàng)新的關(guān)系
化學(xué)課外活動探究實(shí)驗(yàn)的選題 陳 紅 馬鞍山市第七中學(xué)
與操作
在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新 榮黎軍 馬鞍山市成功學(xué)校
能力的嘗試
中考物理實(shí)驗(yàn)操作技能考核之 潘宏生 馬鞍山當(dāng)涂縣新豐中學(xué)
我見
自制教具與新課程下小學(xué)生能力 蘇 俊 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
培養(yǎng)
三等獎
作品名稱 作者姓名 單位
淺談信息教育技術(shù) 黃芳芳 馬鞍山市雨山中學(xué)
多媒體與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 何 文 馬鞍山市第六中學(xué)
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)
的整合
論信息技術(shù)課信息載體確定 汪振鈞 馬鞍山市第九中學(xué)
性和不定性運(yùn)用
談?wù)勎锢斫虒W(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用 戴之能 馬鞍山當(dāng)涂縣護(hù)河中學(xué)
的幾點(diǎn)做法
風(fēng)景這邊猶好——多媒體輔助 束開梅 馬鞍山市慈湖中心小學(xué)
語文教學(xué)的點(diǎn)滴體會
加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度培養(yǎng)學(xué) 陳 義 馬鞍山市桃沖學(xué)校
生的科學(xué)素養(yǎng)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維 禹 萍 馬鞍山市第十三中學(xué)
能力
運(yùn)用電教手段優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 周明金 馬鞍山市成功學(xué)校
淺談如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中指導(dǎo) 李寶玉 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
學(xué)生觀察
在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神 張 俊 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
發(fā)展學(xué)生的技能
附件2：
馬鞍山市2005年優(yōu)秀自制教具評選獲獎名單：
一等獎
作品名稱 作者姓名 單位
背光式試管架 閔 萍 馬鞍山紅星中學(xué)
取液器 高菊鳳 馬鞍山紅星中學(xué)
血液循環(huán)途徑模型 高 媛 馬鞍山市成功學(xué)校
距離測量儀 楊忠明 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
秦開陽 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
二等獎
作品名稱 作者姓名 單位
驗(yàn)證伯努利方程說明浮力的產(chǎn)生胡鳳榮 馬鞍山紅星中學(xué)
溶液導(dǎo)電性比較儀 劉建平 馬鞍山紅星中學(xué)
簡易升力演示儀 侯正清 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
探究植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的實(shí)驗(yàn) 陶為家 馬鞍山當(dāng)涂縣丹陽中學(xué)
教學(xué)用“小鍋爐” 端志富 馬鞍山當(dāng)涂縣新市中學(xué)
五指身份識別儀 秦開陽 馬鞍山市珍珠園小學(xué)
楊忠明
三等獎
作品名稱 作者姓名 單位
聲音的反射和吸收 吳大榮 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
穩(wěn)定燈座 劉建平 馬鞍山紅星中學(xué)
巧用地球儀 王蕓蕓 馬鞍山市湖南路小學(xué)
恒溫水浴 張 超 馬鞍山紅星中學(xué)
馬鞍山市2005年教育技術(shù)裝備論文評選獲獎名單
一等獎
作品名稱 作者姓名 單位
現(xiàn)代教育技術(shù)使物理教學(xué)更精彩 陶愛銀 馬鞍山市成功學(xué)校
淺談中學(xué)圖書館學(xué)生的導(dǎo)讀工作 魯?shù)は?SPAN style="mso-spacerun: yes"> 馬鞍山紅星中學(xué)
新課程理念下如何優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn) 秦晉友 馬鞍山市星光學(xué)校
教學(xué)
學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的心理分析及調(diào)動 宋 琳 馬鞍山市第一中學(xué)
參與活動積極性的研究
探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對策研究 查 輝 馬鞍山市第十六中學(xué)
新課程標(biāo)準(zhǔn)下關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室定 李 鋼 馬鞍山市第六中學(xué)
位的探討
淺談小學(xué)音樂教育實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)新 鐘 晴 馬鞍山市湖東路三小
思維的培育
中學(xué)信息技術(shù)課的創(chuàng)造性教學(xué) 張 磊 馬鞍山市第十六中學(xué)
實(shí)踐
輕松愉快學(xué)好信息技術(shù)課 司 煒 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)
淺談信息技術(shù)課程中學(xué)生學(xué)習(xí) 鐘 蓉 馬鞍山市湖東路一小
動機(jī)的培養(yǎng)
學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的心理分析及 張壽昌 馬鞍山市教育局電教館
調(diào)動參與活動的研究
淺談學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)與科技 李 華 馬鞍山市第十三中學(xué)
創(chuàng)新的關(guān)系
化學(xué)課外活動探究實(shí)驗(yàn)的選題 陳 紅 馬鞍山市第七中學(xué)
與操作
在探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新 榮黎軍 馬鞍山市成功學(xué)校
能力的嘗試
中考物理實(shí)驗(yàn)操作技能考核之 潘宏生 馬鞍山當(dāng)涂縣新豐中學(xué)
我見
自制教具與新課程下小學(xué)生能力 蘇 俊 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
培養(yǎng)
二等獎
作品名稱 作者姓名 單位
淺談信息教育技術(shù) 黃芳芳 馬鞍山市雨山中學(xué)
多媒體與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 何 文 馬鞍山市第六中學(xué)
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)
的整合
論信息技術(shù)課信息載體確定 汪振鈞 馬鞍山市第九中學(xué)
性和不定性運(yùn)用
談?wù)勎锢斫虒W(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用 戴之能 馬鞍山當(dāng)涂縣護(hù)河中學(xué)
的幾點(diǎn)做法
風(fēng)景這邊猶好——多媒體輔助 束開梅 馬鞍山市慈湖中心小學(xué)
語文教學(xué)的點(diǎn)滴體會
加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度培養(yǎng)學(xué) 陳 義 馬鞍山市桃沖學(xué)校
生的科學(xué)素養(yǎng)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 禹 萍 馬鞍山市第十三中學(xué)
運(yùn)用電教手段優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 周明金 馬鞍山市成功學(xué)校
淺談如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中指導(dǎo) 李寶玉 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
學(xué)生觀察
在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神 張 俊 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
發(fā)展學(xué)生的技能
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作業(yè)收發(fā)的探究 李興旺 馬鞍山市星光學(xué)校
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 吳大榮 馬鞍山安徽工業(yè)大學(xué)附中
如何組織學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí) 周 琴 馬鞍山市湖東路三小
淺談信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)驗(yàn) 孟世宏 馬鞍山市慈湖二小
讓B/S技術(shù)走進(jìn)課堂 嚴(yán)忠良 馬鞍山市新工房小學(xué)
如何在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng) 吳敬怡 馬鞍山市第六中學(xué)
創(chuàng)新思維能力
談在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生重新 李 潔 馬鞍山市湖東路二小
精神和實(shí)踐能力
讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來 潘躍輝 馬鞍山市新工房小學(xué)
三等獎
作品名稱 作者姓名 單位
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新人才的 陳 紅 馬鞍山市第七中學(xué)
培養(yǎng)
從一節(jié)課談《科學(xué)》課程對小 葛立明 馬鞍山市馮橋小學(xué)
學(xué)生能力的培養(yǎng)
多角度思維,拓寬實(shí)驗(yàn)探究途徑 陶為家 馬鞍山當(dāng)涂縣丹陽中學(xué)
淺談多媒體與初中幾何課堂教學(xué) 高道才 馬鞍山市成功學(xué)校
整合
中學(xué)圖書館的服務(wù)與館藏問題 蔣余根 馬鞍山紅星中學(xué)
初探
小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考 楊 凡 馬鞍山市濮塘中心小學(xué)
當(dāng)前中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新 劉彥珍 馬鞍山市第二十中學(xué)
教育現(xiàn)狀及其對策
信息時代教師如何面對和使用 張 潔 馬鞍山市湖東路三小
教育技術(shù)
結(jié)合新一輪課程改革——談?wù)?SPAN lang=EN-US> 陳國勝 馬鞍山紅星中學(xué)
中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)
新課程標(biāo)背景下非重點(diǎn)學(xué)校語文 趙 武 馬鞍山市雨山中學(xué)
課程改革之我見
信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)研究 徐 娟 馬鞍山市幸福路小學(xué)
新課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位 夏 慶 馬鞍山市第一中學(xué)
和作用研究
新課標(biāo)中教學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位和 王 敏 馬鞍山市第一中學(xué)
作用的研究
擺正信息技術(shù)在課程整合中 陳恩云 馬鞍山市馮橋小學(xué)
的位置
淺談如何讓動手操作走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 鄭小兵 馬鞍山市新工房小學(xué)
探究學(xué)習(xí)的快樂從這里開始—— 董 艷 馬鞍山市湖東路二小
談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計案例 韓冬梅 馬鞍山市第六中學(xué)
關(guān)于初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中實(shí)驗(yàn) 李 鋼 馬鞍山市第六中學(xué)
的地位和作用的探討
探究“硬度不同的鉛筆芯的導(dǎo)電 張明忠 馬鞍山市第九中學(xué)
性能是否一樣？”
淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在新課程中的 朱 潔 馬鞍山市慈湖中心小學(xué)
應(yīng)用
探究學(xué)習(xí)的快樂從這里開始—— 董 艷 馬鞍山市湖東路二小
談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
激發(fā)•自主•實(shí)踐 王 媛 馬鞍山市師范附小
淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)對學(xué)生能力的培養(yǎng) 陳 瑩 馬鞍山市第一中學(xué)
試論化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué) 朱 靜 馬鞍山市第一中學(xué)
素質(zhì)的培育
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與探討 何自才 馬鞍山市星光學(xué)校