李代貴，任教市二中，省特級(jí)教師，省“教壇新星”，市“優(yōu)秀教師”，曾參加人民版高中新課程歷史必修、選修教科書(shū)、省職教版歷史教材編寫，參編人民版、人教版教學(xué)用書(shū)多種，在省內(nèi)舉行觀摩教學(xué)和專題講座近20次，曾在省電視臺(tái)、合肥電視臺(tái)等媒體作專題輔導(dǎo)報(bào)告，論文曾獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，歷年出版發(fā)表教學(xué)成果逾百萬(wàn)字。
二中李代貴老師談高考?xì)v史復(fù)習(xí)和應(yīng)試技巧
距離2009年高考只有20多天，進(jìn)入真正的沖刺階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，如何進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)？走上考場(chǎng)要注意哪些答題技巧和答題細(xì)節(jié)？市二中李代貴老師就高考?xì)v史最后沖刺備考方法和應(yīng)試技巧等為廣大考生做了詳細(xì)具體的指導(dǎo)。
多主題梳理課本知識(shí)
歷史學(xué)科作為人文學(xué)科，其特點(diǎn)就是知識(shí)量大。李代貴老師指出，對(duì)于知識(shí)的記憶，一般可以保存在大腦中一個(gè)星期左右。在距離高考只有短短20多天時(shí)，如果考生愿意力所能及的多花時(shí)間在歷史學(xué)科上，是有長(zhǎng)分的可能的。
當(dāng)然，在短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)歷史知識(shí)也是有訣竅可循的。李代貴老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出考生應(yīng)該注意的兩點(diǎn)：一是側(cè)重書(shū)本的復(fù)習(xí)。對(duì)于最后沖刺階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的四本歷史教科書(shū)的地位要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教輔資料，考生應(yīng)該以書(shū)本為本。二是對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理。此時(shí)考生復(fù)習(xí)不宜按照教科書(shū)的編排順序，而是應(yīng)該根據(jù)一個(gè)個(gè)專題跳躍的看。專題可以是中外史，可以是國(guó)別史，也可以是工業(yè)革命，或者是全球化等等。以專題復(fù)習(xí)時(shí)考生閱讀教材后對(duì)教材知識(shí)的重新解構(gòu)，體現(xiàn)了考生駕馭教材的能力，可以?？闯Ｐ?。而且，如今，高考的命題老師大多是大學(xué)老師，他們是某個(gè)方面的專家，以專題的形式復(fù)習(xí)可以契合命題老師的意圖，在答題時(shí)可以很快進(jìn)入相關(guān)情境?？傊詈箅A段的歷史復(fù)習(xí)應(yīng)該在有限的時(shí)間里多角度、多主題對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行梳理，形成新的知識(shí)脈絡(luò)，從而提高高考成績(jī)。
以新史觀指導(dǎo)答題
李代貴老師強(qiáng)調(diào)，考生在答題時(shí)一定要以新課程貫徹的新史觀來(lái)指導(dǎo)自己對(duì)問(wèn)題的思考和判斷。新史觀主要有以下四個(gè)方面：一是人類歷史是一部文明史。世界上任何一個(gè)民族、族群和國(guó)家，善于接受其他民族的文明成果，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。反之，則會(huì)為歷史所唾棄。二是全球史觀。世界上各個(gè)國(guó)家都是相互聯(lián)系的，需要合作、對(duì)話和共贏，這樣才能促進(jìn)整體社會(huì)的發(fā)展。第三是現(xiàn)代化史觀。發(fā)展的原動(dòng)力是生產(chǎn)力，生產(chǎn)力創(chuàng)新的原動(dòng)力是自由。李代貴老師提醒廣大學(xué)生，高考有一樣?xùn)|西必須要學(xué)，那就是制度。當(dāng)所有的物質(zhì)遺產(chǎn)成為博物館、老照片或者回憶時(shí)，制度作為思想和自由的載體值得傳承。四是社會(huì)史觀和大眾史觀。歷史是英雄人物創(chuàng)造的，但是承載歷史的卻是占絕大多數(shù)的民眾。
李代貴老師提醒廣大考生，高考時(shí)衡量一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有資格去大學(xué)的手段，命題人員的研究面決定了試題的意識(shí)形態(tài)。以這四種新史觀指導(dǎo)歷史的復(fù)習(xí)和答題，就不會(huì)偏題走題，會(huì)思想創(chuàng)新，角度新穎。
答題注意五事項(xiàng)
進(jìn)入考場(chǎng)后，考生要鎮(zhèn)定沉著，更要掌握一些答題小事項(xiàng)。李代貴老師提出自己的一些建議和看法。
首先，注意讀題和標(biāo)識(shí)。因?yàn)榭季頃r(shí)題本和答題本分開(kāi)，考生在做題時(shí)，要注意一些關(guān)鍵詞，并把重要的字句用線畫出來(lái)，以加深自己的印象。其次答卷要有條理，要做到條分縷析，第一、第二、第三層次分明，使閱卷老師看起來(lái)一目了然。再次，在做材料問(wèn)答題時(shí)，可以采取倒過(guò)來(lái)看的方法：看問(wèn)題——看材料出處——看材料——再看問(wèn)題。遵循這樣的順序很有針對(duì)性，可以提高做題的效率。第四，考生如果遇到陌生的問(wèn)題情境，不要緊張，因?yàn)閷?duì)于所有考生來(lái)說(shuō)，都是同樣陌生的情景。第五，在最后的沖刺階段，學(xué)生不要盲目去猜題，因?yàn)槟M試卷中的題目基本在高考中不會(huì)出現(xiàn)?？忌鷳?yīng)該適當(dāng)做題目，對(duì)砍模擬試卷中的錯(cuò)題，加深印象，調(diào)整心態(tài)。 （《馬鞍山廣播電視報(bào)》2009年5月15日?qǐng)?bào)道，記者楊蘋，聲明：文章內(nèi)容代表個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考）