市二中 陶勇 老師
談高考生物答題策略
陶勇，1987年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)生物系，現(xiàn)任教于馬鞍山市第二中學(xué)。生物學(xué)科高級(jí)教師、高三生物備課組長(zhǎng)、市骨干教師。
一年一度的高考又在眼前，經(jīng)歷了12年寒窗苦讀的學(xué)生們都想以最佳的狀態(tài)在高考中發(fā)揮出最佳的水平。要達(dá)到這一目標(biāo)，考生在有充分知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，也要有良好的心理素質(zhì)和正確的應(yīng)試策略。
今年理科高考最大的變化是理綜試卷生物分值由過(guò)去的72分增加到90分。如何在考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)，超常發(fā)揮，市二中 陶勇 老師就高考生物學(xué)科給廣大考生總結(jié)出以下應(yīng)考策略。
在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中， 陶勇 老師分析得出考生們?cè)诟呖贾袝?huì)暴露出一些共性的問(wèn)題，導(dǎo)致答題失分嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為審題不夠仔細(xì)，表達(dá)不夠清楚，書寫不夠規(guī)范，實(shí)驗(yàn)不夠重視?！√沼隆±蠋熤赋鰬?yīng)該排除這些非知識(shí)性因素在做題中的影響。
在解答選擇題時(shí)，考生首先要調(diào)整心態(tài)。在理綜試卷中，生物學(xué)科的6道選擇題排在最前面，很多考生開始做題還未進(jìn)入考試狀態(tài)，最容易因思維方式不夠嚴(yán)密或者緊張而導(dǎo)致審題粗心出錯(cuò)，所以考生一定要盡快調(diào)整心態(tài)進(jìn)入正常思維狀態(tài)。其次，要認(rèn)真審題，審題是答題中最重要的一環(huán)?？忌趯忣}時(shí)要看清給定的限定條件，要善于挖掘題干中的隱含條件，遇到熟悉的題目要看清條件是否有變化，防止出現(xiàn)思維定勢(shì)，還要注意排除出題者設(shè)定的干擾因素。另外，對(duì)于無(wú)法判斷的題目，可用比較、排除法，然后再回頭認(rèn)真讀題，尋找尚未利用的條件，再確定答案。
解答非選擇題時(shí)，要保證有30分鐘左右的答題時(shí)間。三道非選擇題的分值為54分，要予以高度重視。因?yàn)榕旁诶砭C試卷的最后，很多考生在做生物題時(shí)，所剩時(shí)間已經(jīng)寥寥無(wú)幾，雖然很多題目很簡(jiǎn)單，但因沒(méi)有時(shí)間去作答，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)白白丟掉，很可惜。第二要細(xì)致審題。準(zhǔn)確提取題目提供的信息，找到關(guān)鍵詞句，充分利用所提供的條件；題目文字較多的可先看問(wèn)題再看題干，帶著問(wèn)題去看題干；要明確需要解答的問(wèn)題，不能錯(cuò)答漏答。第三，要注意規(guī)范答題，盡量用書本上的基本概念、生物學(xué)語(yǔ)言回答。第四，要掌握答題技巧。對(duì)會(huì)做的題目，要簡(jiǎn)明扼要，答出要點(diǎn)即可，不要畫蛇添足，以免影響得分；對(duì)沒(méi)有把握不會(huì)做的題目，能答則答，不能答得也要想好答上幾點(diǎn)，不能留空白，因?yàn)榭瞻谉o(wú)論如何不會(huì)得分。只要時(shí)間、空格允許，把知道的都答上，無(wú)形中會(huì)多得幾分的。
陶勇 老師特別指出，廣大考生在答題時(shí)一定要牢記以下幾點(diǎn)：審題不誤解題功，有疑難再審題；一定要先做會(huì)做的；字跡要清晰，書寫要工整；不要認(rèn)為“一切”“完全”“絕對(duì)”的答案就是100%錯(cuò)；特別注意自己認(rèn)為一定正確的選擇是否有“陷阱”；是否充分利用了實(shí)驗(yàn)的材料；提示的內(nèi)容用上了嗎；圖像的縱橫坐標(biāo)一定要知道表示什么，不能經(jīng)驗(yàn)主義，圖像中的文字提示是答題的關(guān)鍵。
（本報(bào)記者 楊蘋 實(shí)習(xí)生 柯琪）