擔(dān)任今天升旗儀式旗手的是來(lái)自高一（2）班的吳宇凡同學(xué)。
今天為我們領(lǐng)唱的是來(lái)自高一（2）班的同學(xué)們：
在大馬二的懷抱中，徜徉著這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體。它正邁著堅(jiān)定的腳步向前，在學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)動(dòng)參考系中不斷產(chǎn)生科里奧利加速度；它正靠著勤奮的精神向上，在生活的三羧酸循環(huán)中不斷協(xié)調(diào)步伐，提高效率。它，就是我們的高一二班，一個(gè)擁有54名同學(xué)的團(tuán)體。
我們?cè)谶@里一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的苦，研學(xué)的甜，考試的酸，競(jìng)賽的辣……我們學(xué)習(xí)費(fèi)馬的最后定理，在心的“無(wú)窮下降”中拓寬眼界，提升技能，最終成績(jī)斐然。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第三，足球班賽第二，“致青春”詩(shī)朗誦比賽一等獎(jiǎng)。在泛珠三角物理競(jìng)賽等各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中都獲得好成績(jī)。但我們的努力永不止步，因?yàn)榫腿缃莿?dòng)量是守恒的，我們堅(jiān)信，一份耕耘，一份收獲。
我們的高一二班，它就像一摩爾的原子晶胞，54個(gè)原子在其中結(jié)合成牢不可破的四面體；它就像模x的剩余類(lèi)，54個(gè)整數(shù)共同向同一個(gè)余數(shù)努力；它就像有心力場(chǎng)里的剛體，54個(gè)質(zhì)點(diǎn)在變力的作用下不斷成長(zhǎng)。相信，我們會(huì)用青春的激情奏響勝利的樂(lè)章，用澎湃的熱血點(diǎn)燃不滅的希望，書(shū)寫(xiě)屬于咱們二班的青春華章！
102班 校長(zhǎng)助理張宏鉉同學(xué)作國(guó)旗下講話。
國(guó)旗下講話講稿
老師們同學(xué)們大家好，今天我演講的主題是：
杜絕欺凌現(xiàn)象，共建文明校園
近年來(lái)各地“校園欺凌”事件頻頻被曝，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)最高檢統(tǒng)計(jì)，2016年前11個(gè)月，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件涉及1881人。2017年前11個(gè)月，共涉及3788人，同期增長(zhǎng)了50.3%。
校園欺凌最可怕的地方：普遍存在，卻很少被意識(shí)到。被欺凌的孩子，相比較之下勢(shì)單力薄，很難做出反抗。施加暴力的孩子則因缺少同理心，從未意識(shí)到自己的做出的“開(kāi)玩笑”的行為能與惡劣的“校園欺凌”畫(huà)上等號(hào)。而又有相當(dāng)一部分欺凌者的家長(zhǎng)，出于對(duì)孩子的寵溺，對(duì)孩子內(nèi)心世界的普遍低估，常將欺凌現(xiàn)象理解成同學(xué)間小小的摩擦，就算是處理案件的警察找上門(mén)來(lái)，這樣的家長(zhǎng)還是會(huì)說(shuō):“孩子們出現(xiàn)矛盾，打打架。能有什么大不了的?！绷硪环矫妫瑳](méi)意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性的旁觀者的冷漠和怯懦又再一次助長(zhǎng)了這樣暴力的行為，變相的往受欺凌者的傷疤上多踹了一腳。
所以抵制校園欺凌的第一步，就要求我們意識(shí)到校園欺凌的危害性：欺凌是具有惡意性的倚強(qiáng)凌弱行為，絕不像同學(xué)間小摩擦一樣能很快和解、很快被遺忘。對(duì)于被欺凌者、對(duì)于欺凌者、甚至是對(duì)于旁觀者，這都絕對(duì)是件有百害而無(wú)一利的壞事。對(duì)于被欺凌者，受辱的回憶將被烙在他的身上，一生都無(wú)法忘懷。對(duì)于欺凌者，雖得到了欺負(fù)他人帶來(lái)的一時(shí)之快，但終將會(huì)受到法律的制裁，終將會(huì)為自己的沖動(dòng)與無(wú)知付出代價(jià)。而對(duì)于旁觀者，每當(dāng)在未來(lái)回想起自己當(dāng)時(shí)的怯懦，審視自己行為的時(shí)候，肯定也會(huì)背負(fù)著無(wú)限的內(nèi)疚向前走去，讓自己也抬不起頭。
我相信咱們二中的絕大部分同學(xué)都不會(huì)成為施暴者，但當(dāng)我們作為旁觀者時(shí)，是不是可以考慮著其他的選擇：也許是挺身而出，也許是打圓場(chǎng)的制止，哪怕只是在事后給受欺負(fù)的同學(xué)遞一張紙巾。都能夠讓欺凌者意識(shí)到他的行為是錯(cuò)誤的。更重要的是，在被欺凌的同學(xué)嚴(yán)重，你的小小舉動(dòng)可能是使他繼續(xù)前行的勇氣。我也相信當(dāng)你在受到欺凌時(shí)也一定會(huì)有人沖出來(lái)，做你心目中那個(gè)披著正義鎧甲的勇士。
最后希望我們二中人都能對(duì)校園欺凌現(xiàn)象說(shuō)“不”；希望在出現(xiàn)校園欺凌時(shí)，旁觀者們能做出一個(gè)不同的選擇；希望“校園欺凌”能很快變成一個(gè)富有歷史感的詞匯，成為校園文明建設(shè)道路上的往昔塵埃。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。