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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

        校園文化

        學(xué)生活動(dòng)

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        2019年“戲曲進(jìn)校園”專場(chǎng)演出順利舉行

        發(fā)布時(shí)間:2019-04-09閱讀次數(shù):
            4月8日下午,由市保利大劇院帶來的“戲曲進(jìn)校園”專場(chǎng)演出在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

            學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)座無虛席,我校高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生觀看了演出。 黃梅小戲《戲牡丹》《梁山伯與祝英臺(tái)》、黃梅戲?qū)Τ断矘s歸》,還有很多學(xué)生熟悉的《夫妻雙雙把家還》,讓學(xué)生們零距離了解安徽黃梅獨(dú)特韻味,感受傳統(tǒng)戲曲文化的魅力,演員們的一招一式,一笑一顰無顯示出極高的戲曲功底和演出水平,精彩的表演,贏得在場(chǎng)師生的陣陣喝彩和掌聲。

            該活動(dòng)由市委宣傳部、市教育局、市文旅委、市財(cái)政局主辦,市藝術(shù)劇院承辦,學(xué)生們?cè)诿赓M(fèi)欣賞到一場(chǎng)優(yōu)秀戲曲表演的同時(shí),也了解了傳統(tǒng)戲曲文化?;顒?dòng)推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的文化自信和文化自覺。 

         

        主持人宣布演出開始

        《戲牡丹

        《梁山伯與祝英臺(tái)》

        對(duì)唱《夫妻雙雙把家還》

        《喜榮歸

         

        學(xué)生觀后感:

         114 欒奕、奚文漪

        畫眼描眉,清雅秀麗,自然雋永,自成一段風(fēng)流;三打七唱,一字一板,鏗鏘有力,別具一番風(fēng)味。誕生于湖北,流行于安徽的民間藝術(shù),給了我對(duì)戲曲不一樣的理解與體會(huì)。

        中國(guó)戲劇,屬于世界三大戲劇體系之一的梅蘭芳體系,其特點(diǎn)是源于生活,卻又與生活有一定的間離效果。黃梅戲毫無疑問是這一體系的典例。二百年來,黃梅戲以其形式靈活、雅俗共賞的優(yōu)點(diǎn),博得了眾多戲迷的喜愛,并成為京劇的始祖,在傳統(tǒng)中國(guó)戲劇日趨衰落的今天,依舊有著廣大的群眾基礎(chǔ)。難怪蕭伯納的嫡傳弟子,中國(guó)現(xiàn)代戲劇家黃佐臨就曾認(rèn)為,中國(guó)戲劇的復(fù)興應(yīng)從黃梅戲開始。

        初聽黃梅戲,是平淡無奇的。沒有莎劇氣魄恢宏的詞藻,復(fù)雜錯(cuò)綜的人物,沒有京劇濃墨描摹的假面,圓潤(rùn)多變的花腔。黃梅戲樸實(shí)無華,似乎沒有什么出彩之處??墒?,正是這種樸實(shí)無華,成就了其最吸引人的地方。無論是《戲牡丹》中牡丹娘與呂洞賓的一問一答,還是《喜榮歸》中趙廷玉和崔秀英的夫妻恩愛,亦或是《梁山伯與祝英臺(tái)》中凄美悲涼的生死相隨,都來自于生活之中,代表著廣大勞動(dòng)人民獨(dú)特的智慧與審美。這種不帶大喜大悲、大起大落的風(fēng)格,使黃梅戲不同于其它力求艷麗旖旎的劇種。黃梅戲更像一汪氤氳山嵐,繚繞纏綿、繾綣萬千,于清秀淡雅中滲透出萬紫千紅。

        盡管如今我們對(duì)戲劇已有些陌生,但今天的精彩表演還是使同學(xué)們一同沉醉在了黃梅戲的優(yōu)美意境中。這便是中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。欣賞完今天的演出,我能夠無比欣喜與自豪地說,中國(guó)戲劇真的如黃佐臨先生預(yù)言的那樣,走在了復(fù)興的道路上!

         

        112田雨菡

         

             什么是戲曲?是幾個(gè)人在舞臺(tái)上的說說打打,明明五秒鐘可以講完的話非要拖個(gè)一分鐘,還是我們平日一見就立馬調(diào)臺(tái)的屬于老年人的節(jié)目?

           昨天下午的“戲曲進(jìn)校園”節(jié)目之后,徹底的改變了我的看法。

           我們是吵吵鬧鬧的進(jìn)了表演廳,可當(dāng)《戲牡丹》的音樂響起,演員隨著那“砰”地鑼鼓聲響,做了幾個(gè)動(dòng)作,定在了舞臺(tái)上時(shí),我們慢慢放下了手中的筆,合上了打開的作業(yè),閉上眼準(zhǔn)備小憩一下的同學(xué)這時(shí)也向前探探腦袋……

           在接下來的一個(gè)多小時(shí)里,我們就這樣跟著人物一起放聲大笑,聽著熟悉的方言,隨著“咚咚”的鑼鼓聲而跟著緊張。沒有人再去提“聽?wèi)蚯⒄`學(xué)習(xí)”,也沒有人嘻嘻哈哈的聊天。直到主持人宣布結(jié)束那一刻,有人說道“這就結(jié)束了?沒看夠呢!”

           走出表演廳,我仍沉浸在剛剛的表演中久久不能自拔。原來這才是黃梅戲啊!和平日里對(duì)它“很土”的刻板印象完全不同??!

         往日里,我們被每天繁重的學(xué)習(xí)壓力所包圍,偶爾的空閑時(shí)間,王者榮耀,綜藝節(jié)目還來不及呢,又怎會(huì)留給黃梅戲呢?所以我們連看都沒看過,就很武斷地判斷“這哪是給我們中學(xué)生看的東西嘛”!而借著這個(gè)機(jī)會(huì),我們第一次把自己抽離開來,安安靜靜地坐著,認(rèn)認(rèn)真真地欣賞了一次我們屬于我們安徽的戲曲。

           “一次”就讓我們愛上了黃梅戲,這就是我們傳統(tǒng)戲曲在歷經(jīng)了幾百年的時(shí)間洗禮,仍然煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的原因所在啊。不僅如此,現(xiàn)在的戲曲也原來越年輕化了,我們所欣賞到的不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)的唱腔,還有現(xiàn)在流行的話語,逗趣的方言,符合我們所喜愛的故事情節(jié)……甚至在今天兩會(huì)上,優(yōu)秀的戲劇傳承人杜鎮(zhèn)杰提出——發(fā)展戲曲既要原汁原味的保護(hù)傳統(tǒng)的東西,也應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng),面向市場(chǎng),做出創(chuàng)新,和西方的藝術(shù)相結(jié)合的想法。政協(xié)委員魏春榮也在接受記者采訪時(shí)提及他們結(jié)合戲曲推出了“貴妃口紅”及周邊產(chǎn)品,受到了眾多年輕人的喜愛。他們也相信,能講好這個(gè)關(guān)于中國(guó)戲曲的故事。

           無論是“戲曲進(jìn)校園”還是用各種創(chuàng)新的方法來宣傳戲曲,都讓“戲曲”這個(gè)詞不再被束之高閣,也讓更多的年輕人明白,戲曲的傳承,不僅限于那些藝術(shù)家們,更多的,是使我們能夠在這個(gè)浮躁的世界里,靜下心來,認(rèn)真地去欣賞那個(gè)屬于我們中國(guó)的美麗的文化。我們的“戲曲IP”該由我們自己打造,我們?cè)撜f好的故事,該由我們自己講好。

         

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