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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

        教學(xué)科研

        教研活動(dòng)

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        馬鞍山二中心理教研組順利開(kāi)出火炬?zhèn)鬟f人課堂教學(xué)示范課

        發(fā)布時(shí)間:2024-11-08閱讀次數(shù):

        2024年10月29日下午,馬鞍山市第二中學(xué)鄭蒲港分校的方歡老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)精彩的教學(xué)示范課,我校金加林副校長(zhǎng)、市心理健康教研員陳天剛及全市20余位心理老師參與聽(tīng)課、評(píng)課。

        高一新生剛進(jìn)入高中不久,還在適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活中,很多同學(xué)缺乏與同伴之間積極有效的交流。對(duì)此,方歡老師將課題聚焦在人際交往上,通過(guò)繪畫、講故事和情景劇等一系列活動(dòng),以生活化的方式幫助學(xué)生掌握人際交往中的邊界和技巧,讓學(xué)生在實(shí)踐中增加交流,促進(jìn)了解,獲得成長(zhǎng)。

        本次火炬接力教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)不僅為全市的心理健康教師搭建了一個(gè)互相交流、研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)了心理健康教師隊(duì)伍的發(fā)展,方歡老師還以一節(jié)優(yōu)秀的示范課,向大家展示了高中心理健康課在針對(duì)高一新生適應(yīng)的問(wèn)題上如何發(fā)揮自己獨(dú)特和不可或缺的作用,為我校及分校的青年教師做出了榜樣。課后,到場(chǎng)的每位教師都分享了自己的聽(tīng)課心得,并對(duì)本節(jié)課做出了高度評(píng)價(jià)。(撰稿人:張孝嚴(yán) 一審:楊威 二審:金加林)

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