3月24日下午，我校本部英語教研組前往鄭蒲港分校開展同課異構(gòu)教學(xué)交流活動(dòng)，省普通高中骨干教師專業(yè)能力提升高端培訓(xùn)班的四位老師也參加了此次活動(dòng)。
此次教研活動(dòng)主要由分校的方靜老師和本部的魯燕老師就模塊三第一單元英語寫作這一內(nèi)容同課異構(gòu)，開設(shè)了精彩紛呈的教學(xué)研討課。方靜老師構(gòu)思精巧，設(shè)計(jì)巧妙，抓住學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)心理，循序漸進(jìn)地完成了課程；魯燕老師大膽創(chuàng)新，充分尊重學(xué)生主體性，讓學(xué)生們徜徉在自由討論、合作研學(xué)的愉悅中。兩位老師自然的教態(tài)、親切的言語，活潑的課堂氣氛，學(xué)生出色的課堂表現(xiàn)，給在場(chǎng)所有老師和學(xué)生留下了深刻印象。
課程結(jié)束以后，閆明老師主持了課后交流討論。會(huì)上，分校慶曉校長向我們介紹了分校的辦學(xué)理念、辦學(xué)措施和未來的愿景，在座老師無一不為分校的驚人發(fā)展和喜人成績(jī)嘖嘖稱嘆。方靜老師和魯燕老師分別闡釋了課程設(shè)計(jì)思路，廬江中學(xué)英語教研組長楊應(yīng)明老師和分校許卓旻老師的點(diǎn)評(píng)既有深度又有高度，許老師更是將課程與傳統(tǒng)武術(shù)聯(lián)系到了一起，稱方靜老師的課是“長拳”，有條不紊，循序漸進(jìn)；魯燕老師的課是“太極”，自由而不失力量。許榮德老師作為我校英語學(xué)科的教學(xué)專家和前輩對(duì)各位同仁提出期望和要求，課前整合教材，課上以學(xué)生為主體。閆明老師在總結(jié)發(fā)言中，對(duì)方靜、魯燕兩位老師和分校學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)前輩的指導(dǎo)和幫助表示感謝，同時(shí)指出寫作課相對(duì)于閱讀課、語法課來說課型仍不成熟，值得所有老師不懈努力，探討研究。
此次教研活動(dòng)在輕松愉快的環(huán)境和氛圍中圓滿結(jié)束，所有老師獲益匪淺。
