日前，我校王爾楷老師主持的省級課題“高中語文‘本色作文教學’實踐研究” 順利通過省市專家評審驗收。
4月21日下午，省教科院文科一室楊樺主任、綜合室傅繼業(yè)主任、安徽省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室主任王賢進老師，市教科院梅立新主任、劉決生老師，教研員俞仁鳳、陶年生等專家來我校評審驗收，著名語文教育專家郭惠宇副校長陪同評審。評審會由我校教科處伍玉魁主任主持。
王爾楷、高健老師主持的課題早在10年前就開始籌劃，2009年正式立項，2010年元月正式開始研究。迄今為止，該課題組已經(jīng)開展了20多次研討活動，上過近20節(jié)研討課，在省級以上語文刊物上發(fā)表了25篇教研論文或教學設計，其中10多篇在中文核心期刊上發(fā)表，有1篇全文收入人大復印資料，2篇在國家級刊物上發(fā)表，2篇收入人大復印資料“索引”。 研究成果主要包括：范文研究、點穴研究、指導過程研究、素材研究、個性作文研究、作文特質研究與高考作文研究、常規(guī)作文教學研究這八個方面。課題研究促進了學生寫作素養(yǎng)的提高：來自近10所中學的課題組老師所帶班級的學生，學習寫作的興趣大增，并養(yǎng)成了不少良好的寫作習慣；課題組老師所帶班級作文成績均有不同程度的提高；不少班級都出現(xiàn)一大批寫作特長生，據(jù)不完全統(tǒng)計：有20多人在“語文報”杯、“圣陶”杯、“新世紀”杯等國家級競賽中獲得特等獎或一等獎，另有近20篇優(yōu)秀作文發(fā)表。
評審會上，省市教科院專家對該課題的研究給予了熱情的鼓勵與充分的肯定，一致認為研究工作做得踏實認真，針對性很強，研究價值高，過程完整，成果豐富，體現(xiàn)了課題組很好的團隊協(xié)作精神和在省內領先的研究水平，能順利通過評審鑒定。他們也十分中肯地指出課題研究的不足與改進方向，希望課題組能夠繼續(xù)作深化研究，在科學性、系統(tǒng)性、實證性等方面作進一步優(yōu)化與提高。
（馬鞍山二中教科處）
王爾楷老師作課題匯報
課題驗收專家評委