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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

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        家長(zhǎng)學(xué)校

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        馬鞍山市第二中學(xué)“德育大講堂”2023年第四講“家長(zhǎng)學(xué)?!敝?《少走彎路 無(wú)怨無(wú)悔》專題講座

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-27閱讀次數(shù):

        講座伊始,高一年級(jí)部孫志農(nóng)主任向到會(huì)的高一年級(jí)全體家長(zhǎng)與各位老師表示歡迎,并介紹了主講人曹勁松老師。在全場(chǎng)熱烈的掌聲中,曹老師開(kāi)始了講座。

        曹老師先以“少走彎路”為題對(duì)高中學(xué)生提出了要求和期待。高中階段的學(xué)生面臨著與初中截然不同的任務(wù)和挑戰(zhàn)。重過(guò)程,抓習(xí)慣,練身體。曹老師再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的四條紅線,明確常規(guī)管理的重要性,并且針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)、情感問(wèn)題、團(tuán)結(jié)互助等方面作了細(xì)致的講解。

        對(duì)于高中階段的家長(zhǎng),曹老師則以“安心工作,搞好后勤,堅(jiān)持原則,加強(qiáng)聯(lián)系”十六字要求進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào),面對(duì)學(xué)校的要求與安排家長(zhǎng)要秉持信任的態(tài)度,要相信學(xué)校、相信老師、服從管理、家?;ネǎ瑯?gòu)成緊密的利益共同體,形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的強(qiáng)大合力。

        第二部分曹老師以“無(wú)怨無(wú)悔”為題講述了2023屆二中畢業(yè)生葉昱琪的成長(zhǎng)故事,從葉同學(xué)進(jìn)校時(shí)的迷茫、高二時(shí)的徘徊、高三時(shí)的突破、最終以全省文科第二名考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。通過(guò)講解葉同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,曹老師為初入高中的家長(zhǎng)們打上一劑“預(yù)防針”,同時(shí)也展現(xiàn)了二中優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、尚學(xué)的校園文化、先進(jìn)的教育理論與卓越的教學(xué)成果。“二中的學(xué)生最終都是比老師優(yōu)秀的”,曹老師不無(wú)欣慰地感慨到。

        兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝,曹老師的講座飽含豐富的圖文展示、真切的教育故事、濃厚的師生情誼、育人的教學(xué)理念,給各位新高一家長(zhǎng)上了一堂有厚度、有深度、有溫度的教育分享課。在持續(xù)而熱烈的掌聲中,曹老師走下講臺(tái)。散會(huì)后,曹老師在會(huì)場(chǎng)外繼續(xù)給家長(zhǎng)們答疑解惑,有一位家長(zhǎng)深情地說(shuō)到:“我對(duì)我的孩子又有信心了,我覺(jué)得她也可以上清北!謝謝曹老師的教導(dǎo)!”家長(zhǎng)們將曹老師圍住,久久不肯散去。

        撰稿人:盛思睿

        一審:孫志農(nóng)  二審:慶曉  三審:王玉平

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