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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

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        二中工會(huì)

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        “聚焦智慧課堂,探索未來(lái)教育”——我校體育組開(kāi)設(shè)火炬接力人匯報(bào)課

        發(fā)布時(shí)間:2018-05-18閱讀次數(shù):

        為進(jìn)一步落實(shí)核心素養(yǎng),培育教學(xué)智慧,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),校黨委決定于2018年5月17日舉辦馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢(mèng)之隊(duì)”之火炬?zhèn)鬟f人課堂教學(xué)展示活動(dòng)。 

        2018年5月17日下午第一、二節(jié)課,我校體育組程瑾老師和汪婷老師分別在體育館和健美操館為全市高中體育教師帶來(lái)了兩節(jié)精彩的示范課,我校王玉平副校長(zhǎng)全程參與了聽(tīng)課、評(píng)課。 

        第一節(jié)課由程瑾老師帶來(lái)的排球模塊的《雙手正面墊球》。排球是我校學(xué)生最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,但要上好一節(jié)成功的排球課是有一定的難度的。程老師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中采用了分層、探究、合作等學(xué)習(xí)方法,在學(xué)練過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)、適時(shí)演繹、積極鼓勵(lì),使學(xué)生正確掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容并不斷改進(jìn)與提高,最后加以拓展與運(yùn)用,使整個(gè)課堂充滿(mǎn)了活力,同時(shí)也達(dá)到了自我發(fā)展與提高、愉悅身心的教學(xué)效果與目的。 

        第二節(jié)課由汪婷老師帶來(lái)的健美操模塊的組合套路。健美操是在音樂(lè)伴奏下、以身體練習(xí)為基本手段、以有氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ),達(dá)到增進(jìn)健康、塑造形體和娛樂(lè)目的的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),它具有高度的藝術(shù)性。它符合學(xué)生“求新、求知、求動(dòng)、求美”的心理需求,具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,并能全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。汪老師通過(guò)簡(jiǎn)短易懂的講解和標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作,使學(xué)生掌握了每個(gè)動(dòng)作的基本要領(lǐng);通過(guò)分組合作練習(xí)提高了學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的掌握;然后通過(guò)組合創(chuàng)編比賽進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作與共同進(jìn)步的良好人際關(guān)系;最后通過(guò)柔美的音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了“仙境”般的瑜伽放松環(huán)節(jié)。整節(jié)課師生互動(dòng)頻繁,生動(dòng)精彩,學(xué)生在學(xué)練的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了健美操運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 

        課后,來(lái)自全市的專(zhuān)家和老師對(duì)程老師和汪老師別具一格的教學(xué)模式給出了一致好評(píng),充分肯定了程老師和汪老師對(duì)體育教育教學(xué)工作的努力與付出。最后,王校長(zhǎng)就學(xué)校體育的價(jià)值,體育教學(xué)的魅力與影響力作了精辟的闡述,給全市高中體育教師帶來(lái)了新的啟發(fā),并為本次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

         

         

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