規(guī)范個人行為，共建和諧校園，共創(chuàng)美好未來
111班 裴劉伊
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《規(guī)范個人行為，共建和諧校園，共創(chuàng)美好未來》。
孟子說過“不以規(guī)矩，無以成方圓”，這句古話耳熟能詳。大江東流，日月交替，自然生生不息，都是順著規(guī)則演繹。在生活中也處處需要規(guī)則，只有人人遵守規(guī)則，生活才會有秩序。而對于中學(xué)生的我們來說，最基本的就是應(yīng)該遵守校紀(jì)、校規(guī)，規(guī)范個人行為，提高文明素質(zhì)，共建和諧校園。
然而在我們的校園內(nèi)，會看到同學(xué)們一些影響“校園和諧”的行為和現(xiàn)象。比如在上放學(xué)的高峰期和課間，騎著電動車或自行車，載著好朋友，在校園內(nèi) “飛行”，對值班老師和保安的勸阻“視而不見”、 “聽而不聞”；課間成群趴在欄桿上；把教學(xué)樓的走廊、實驗樓的露臺當(dāng)成課間打球的運動場；在辦公樓排隊打水時“歡聲笑語”；課堂上、晚自習(xí)時，雙眼緊盯手機等電子產(chǎn)品上的信息，全然忘記了學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，如果我們有過騎車在校園內(nèi)“飛行”的行為，那么請我們以后杜絕此類行為，因為在我們的校園內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過因為車速過猛撞傷同學(xué)的事例，不僅給對方的身心帶來了傷害，自己也要接受校紀(jì)處分；當(dāng)我們在課間打算把我們強壯的身體趴在欄桿上休息之前，請我們先 “三思而后行”，運用我們所學(xué)的物理知識思考下欄桿的承重量和牢固程度，盡管學(xué)校每天都會檢查這些設(shè)施；當(dāng)我們課間想在教學(xué)樓的走廊上、實驗樓的露臺上踢球放松、釋放壓力的時候，我們先思考下這樣做是否會影響或者傷害到這些公共區(qū)域休息活動的其他同學(xué)；當(dāng)我們在辦公樓排隊打水期間追逐打鬧時，我們要想到我們的行為會不會影響到辦公樓老師們的工作；當(dāng)我們在課堂上、晚自習(xí)時，因全神貫注瀏覽手機等電子產(chǎn)品上的信息而沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我們是否會因為浪費了我們寶貴的學(xué)習(xí)時間而感到內(nèi)疚，是否想到這可能影響我們的學(xué)業(yè)，從而影響個人的前途和命運。
這些看似很小的事情，因為我們的不在意、不注意或者不重視，對自己和他人的學(xué)習(xí)、生活、工作都會帶來不良影響，稍有不慎，甚至可能會造成重大的安全事故或者無法估量的損失。
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們應(yīng)該從生活中的小事做起，嚴格自律，堅決遠離不良行為，常常反思自己的行為，糾正自己的過失。聽從老師的教導(dǎo)，服從學(xué)校的管理；進入校園穿校服，不頂撞老師，不打架斗毆，男女生交往保持距離；舉止文明大方，尊重同學(xué)和老師；同時提醒和監(jiān)督他人改掉陋習(xí)，規(guī)范行為舉止。每一代青年有每一代的使命與擔(dān)當(dāng)，青年強則國強，青年立則國立。我們的校園是全國文明校園，我們作為全國文明校園的學(xué)子，在樹立正確的理想、堅定的信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，更應(yīng)該提高自己的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們馬鞍山二中的同學(xué)們在刻苦學(xué)習(xí)的同時，人人都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，與不良習(xí)慣告別，規(guī)范行為舉止，進一步樹立良好的學(xué)生形象，提升個人綜合素質(zhì)，讓文明成為學(xué)校最美的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們一起努力，共建和諧校園, 共創(chuàng)美好前途，共創(chuàng)祖國未來！