為打造一支優(yōu)秀的校長隊伍，“十五”期間，哈爾濱市與教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦高級研修班，共有７０名經(jīng)過考試、選拔產(chǎn)生的中小學(xué)校長參加。研修采取課題制與雙導(dǎo)師制方式，參加研修的校長根據(jù)教育管理實際確定研究課題，課題研究伴隨研修全過程。同時，有一位理論導(dǎo)師和一位實踐導(dǎo)師指導(dǎo)研修活動。
鑒于實際工作需要和過去校長培訓(xùn)中已取得的成果，哈爾濱市教育行政部門在最新制定的《哈爾濱市教育局干部“十一五”培訓(xùn)規(guī)劃》（試用稿）中，將專家型校長的培訓(xùn)作為一項主要任務(wù)。
“十一五”期間，這個市將首先選拔出１０００名區(qū)縣級以上中小學(xué)骨干校長，通過４年有目的、有計劃、分層次、多方式地培養(yǎng)之后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核，認(rèn)定為骨干校長。
在此基礎(chǔ)上，對取得“骨干校長資格”的中小學(xué)校長進行遴選認(rèn)定，對辦學(xué)經(jīng)驗豐富、成果顯著，在省、市、區(qū)縣（市）內(nèi)有一定影響的校長進行導(dǎo)師制培訓(xùn)。通過四年有目的、有計劃、分層次、多方式培養(yǎng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核，認(rèn)定為哈爾濱市專家校長。