感動校園——馬鞍山市第二中學(xué)2005年度人物
1、威爾女士（Ms Whale）：中新班外籍教師
她來自四季如春的國度，可她依然經(jīng)受了北回歸線以北冬日的嚴(yán)寒。她每天教導(dǎo)著一群母語非英語的孩子，可她卻讓這群孩子從非母語的語言中感受到了慈母般的溫暖。她用她的實際行動告訴了我們：什么是跨越時間和空間，不計膚色與民族，什么是忘卻國籍與地域的純真情誼和深切關(guān)懷。是她，讓我們的“中新班”熱愛生活，心懷陽光；是她，讓我們的“中新班”滿懷希望，奮勇前行。她就是我們的外籍老師——Ms Whale。 From the beautiful country---New Zealand, where it is almost Spring all the year round, you came to China, where it is freezing cold in Winter. But you smooth away all difficulties. You are devoted to your work and your students. Our Students are non-English speaking. You treat them as if they were your own children. You give them motherly love. “ Actions speak louder than words”. Your actions tell us, tell people: People of different races, from different nations, from different cultural backgrounds, whether old or young, can share true friendship, devotion and care. It is you that make us，the students of “FEC” love life with a thankful heart; It is you that make us look forward with confidence . Thank you!.
2、吳翠蘭：高二(17)班學(xué)生吳中樂家長
都說父愛如山，母愛似水，而她卻以行動詮釋了這樣一個真理——母親亦可以剛強(qiáng)、堅毅。當(dāng)生活的變故讓家的腳步變得蹣跚的時候，她決然地用柔弱的肩膀為全家支撐起一片充滿希望的藍(lán)天。在兒子的眼中，她如沙漠中的一眼清泉，一泓細(xì)流，雖無聲卻滋潤心靈，雖平凡卻孕育偉大；在我們的眼里，她是海洋上的一盞明燈，一葉風(fēng)帆，鼓舞挫折中的我們以樂觀的心態(tài)走出迷茫，追隨光明?！罢l言寸草心，報得三春暉”。是的，母愛無言，母愛無限。 3、吳昊旻：高一(11)班學(xué)生
當(dāng)病痛突然降臨，她沒有讓淚珠滾落；當(dāng)死神悄然襲來，她沒有滑入絕望的谷底。從手術(shù)臺上毅然站起，風(fēng)雨三載，苦讀不輟，她以堅定的信心，在驚嘆聲中告別過去，樂觀洋溢在她稚嫩的臉龐，神采飛揚。
鳳凰涅槃，預(yù)示著更為絢爛的新生，病魔在她的笑聲中震顫，狂風(fēng)驟雨中始終不變的是她的堅強(qiáng)，她以勇敢的心態(tài)為自己樹起一座信念的燈塔，用達(dá)觀的笑靨感染著周圍的每一個人，如同飄落人間的快樂精靈。讓我們記住這位曾與病魔搏斗的可愛女生——吳昊旻。
4、何 萍：化學(xué)教師
她不慎扭傷了雙腳，本應(yīng)該安心地療養(yǎng)，然而她放不下那一摞摞等待批改的作業(yè)本，放不下那一道道還沒有講解的習(xí)題，放不下那一雙雙渴求新知的眼睛。于是她毅然忍著傷痛，走進(jìn)了課堂，出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。那一刻，同學(xué)們的心情都濕潤了，那一刻，同學(xué)們的眼睛都模糊了；那一刻，她那瘦弱的身影，艱難的步履，成了校園中一道最美麗的風(fēng)景。 5、王 尼：高一(10)班學(xué)生
那青色的風(fēng)拂不醒她閱讀的沉迷，那赤色的火焰刺不破她創(chuàng)作的專注。因為那風(fēng)里飛揚著的，是心的速度；那火里激蕩著的，是夢的熱情。她渴望臨風(fēng)而吟，御風(fēng)而飛；她也深深地知道，還在旅途，屬于她的風(fēng)與火，還在前方。
6、王中秋：數(shù)學(xué)教師、班主任
那個風(fēng)清氣爽的九月，你第一次走來時，那陽光般燦爛的笑容，仿佛還在我們眼前；神情黯淡的日子，你悄悄靠近，那和風(fēng)般溫暖的話語，依然響在我們耳畔；分享成功與喜悅時，你融入集體中，孩子般雀躍的身影，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。 一年零五個月，那些有過淚，有過笑，有過奮斗與汗水的日子，你陪我們走過；你的寬容，你的慈愛已定格于我們心靈的底片，將燭照著我們未來的征程。 終有一天，我們會告別這段純真與青澀的歲月，但是內(nèi)心深處會永遠(yuǎn)留一處給你——我們永遠(yuǎn)的父親，老王！
7、謝宏：物理教師、班主任
在菁菁校園里，在三尺講臺上，24個春秋，24回寒暑，他以心血和汗水，培育了萬樹桃李，澆灌了滿園芬芳。他那淵博的知識化作勁風(fēng)，推動著我們向知識的峰巔攀登；他那崇高的德行化為星辰，照耀著我們向文明的圣殿邁進(jìn)。24年的時間化作如歌的旋律隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，而他的背后豎起的是一座座寫滿華彩篇章的里程碑。當(dāng)所有的輝煌都在歲月中被銘刻封存時，那份源自我們內(nèi)心深處的感動，卻依舊伴隨著他那不知疲倦的身影，在我們的校園中流轉(zhuǎn)。 8、許 多：高一(6)班學(xué)生
沒有豪言壯語，也無需眾人矚目。他只是默默地忍受著超負(fù)荷訓(xùn)練后的痛楚，用汗水鑄就成功，用恒心超越極限。從槍聲響起的剎那到?jīng)_過終點的瞬間，留給觀眾短暫的驚嘆，卻飽含著他長久的艱辛?？缭降赖勒系K，盡顯強(qiáng)者本色。他把一筆筆輝煌的色彩融入二中史冊，他用實際行動詮釋了二中品質(zhì)——選擇拼搏，永不言棄。 9、楊曦：高二(16)班學(xué)生
舉手，這個簡單的動作，在平時是再容易不過的了。但對于手臂剛剛動過手術(shù)的他來說，卻如同舉起千鈞般困難，面對這樣的困難，他沒有皺眉，沒有退縮。開學(xué)典禮上，當(dāng)作為護(hù)旗手的他在國旗下莊嚴(yán)地舉起右手時，我們每一個人都有理由相信，此時他舉起的絕不僅僅是右手，更是一種毅力，一種精神，一種“二中人”的品質(zhì)。
10、馬毅驊：高二(8)班學(xué)生
不是每個人，每一天都可以閃出光亮；不是每個人，每一天都可以熱烈燃燒。但在他的身旁，你會感受到善良在悄然地傳遞，愛心正無聲地蕩漾。他關(guān)愛別人，不問理由；見義勇為，不顧安危；助人為樂，不求回報。他以生活中的點點滴滴，詮釋著善良的厚重長遠(yuǎn)；他以自己的優(yōu)異品質(zhì)，照亮了真誠的人生大道。 感動校園——馬鞍山市第二中學(xué)2005年度集體：高三（12）班
山間清泉潺潺流過，漂洗著青蔥的歲月，敲擊著年輕的鍵盤，跳動的音符奏響一部青春的樂章。我們唱著我們的歌。我們有面對落淚護(hù)士說不害怕，不能站起來卻仍在微笑的堅強(qiáng)女生，我們有三萬人中脫穎而出的全國新概念作文大賽一等獎得主。我們有廣播操比賽時白襯衫的英姿颯爽，我們有揮汗如雨勝利后的哭泣與狂歡。我們還有一位胸襟博大、父愛如山的班主任，教會我們分享，教會我們愛，教導(dǎo)我們怎樣活著才有意義，教導(dǎo)我們有夢想的人永遠(yuǎn)不會平庸。
“感動校園——馬鞍山市第二中學(xué)2005年度人物”提名獎 ：
王爾楷 （左二）語文教師、班主任 他以生動、幽默的語言，深刻、獨到的見解，深深地吸引著他的每一個學(xué)生。 邵 軍（中）高三（1）班學(xué)生 困境中，他勇敢超越；逆境中，他奮發(fā)圖強(qiáng)。他以不懈的努力收獲了成功。 周家秀（左一）高三（11）班李佩瑾同學(xué)母親 為了孩子，她舍棄了太多；為了女兒，她永遠(yuǎn)無悔。 張 晴（右二）高一（5）班學(xué)生 她用頑強(qiáng)的毅力、昂揚的斗志，在800米的跑道上書寫了五連冠的絢麗篇章。 徐 晶（右一）高二（15）班學(xué)生 她刻苦，勤奮，充滿自信，在忘我的工作中，她收獲的是快樂、幸福和感動。
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