李夢雅（高212班）
“你的到來，改變了我和周圍人對中國人的看法。”這是瑞士
當?shù)孛癖姷脑u價；“將你作為一名優(yōu)秀交流學生登上報紙的頭條?！?/FONT>
這是瑞士當?shù)孛襟w的報道。2007年她被選派赴瑞士參加文化交流活動，
在感受、汲取歐洲文明養(yǎng)分的同時，她以自己獨特的風采展現(xiàn)了古老
而又現(xiàn)代的中華文明。這既是她自己的光榮，也為母校和家鄉(xiāng)的光榮！
張俊雯（高308班）
她，誠實守信，尊敬師長；她，勤奮刻苦，成績輝煌；她，
關心集體，樂于助人；她，熱情開朗，充滿活力。她的文明，
簡單而樸實，洋溢著青春的自信，煥發(fā)著動人的風采。
劉林森（高103班）
雖然運動不是他的強項，但作為文科實驗班僅有的四名
男生之一，運動會時，為了集體的榮譽，他義無反顧地站在
了百米比賽的跑道上。他學習成績優(yōu)異卻從不驕傲自滿，他
熱心幫助他人卻從不到處張揚，他為班集體建設盡心盡力卻
從不邀功請賞。他是同學心目中遵規(guī)守紀的模范，文明禮貌
的楷模。
楊羽瀟逍（高115班）
作為學生，他將勤奮學習當作天職；作為班干，他將盡
心竭力當作義務；作為子女，他將孝敬父母視為本分；作為
公民，他將遵守公德視為根本。他恪守文明的信念，源于對
生活的熱愛，源于對真善美的追求。
史倩文（高213班）
她或許沒有杰出非凡的成績，或許沒有光彩照人的獎杯，但她以文明的言行詮釋了一名優(yōu)秀學生的內(nèi)涵。一次次主動讓座的簡單動作，一處處節(jié)水省電的生活細節(jié)，沒有轟轟烈烈，只是平平凡凡，文明的種子，便在她的身邊悄悄萌發(fā)，文明的花朵，便在我們的校園燦爛開放。
李新月（高112班）
身為班長，她踏實認真，嚴于律已；身為班長，她盡自己的所能為同學解難，為班級服務。她協(xié)助老師管理班級，帶領高112班獲得“文明班級”的榮譽；她鼓勵同學報名參加校園“文明督察隊”，使得班級盛行文明的風氣。她是高112班的一面旗幟，成為同學們前進的方向。
韓靜靜（高307班）
她遵守紀律，班級日志中從未記載過她的違紀現(xiàn)象；她樸素大方，從衣著打扮到言行舉止嚴格要求自己；她任勞任怨，為班集體的各項活動無悔地付出；她明禮誠信，尊敬師長，友愛同學。三年來，她用不懈的努力贏得了老師和同學們的信任和贊揚。
戴國浩（高201班）
知識的海洋中，他搏擊風浪；生活的舞臺上，他彬彬有禮。他的勤勉，讓他在學習的領地取得了驕人的成績；他的謙遜，給集體的花園增添了明媚的陽光。他既是維護紀律團結同學的好班干，又是尊敬長輩孝順父母的好兒子，更是校園文明的好榜樣。
李明悅（高301班）
置身于理科實驗班這個優(yōu)秀的班集體中，刻苦勤奮、認真踏實是她的特點。老師贊許，同學褒揚，這是因為她知書達理、謙虛善良。家長稱譽、父母滿意，這是因為她只爭朝夕，不負期望。雖然沒有厚厚的獎狀支撐，但她仍一步一個腳印地為夢想的實現(xiàn)而拼搏。
王 堃（高316班）
他擁有著樸實、正直、善良的品質(zhì)，表現(xiàn)在他自信謙虛的談吐里，隱藏在他無私的愛心中，流露在他坦誠的微笑里，包含在他默默的付出中。看望老紅軍、幫助患病同學、在社區(qū)義務鏟雪、參加志愿者活動，他以實際行動詮釋奉獻的意義，譜寫青春亮麗的篇章。