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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

        德育之窗

        家長(zhǎng)學(xué)校

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        馬鞍山二中家長(zhǎng)學(xué)校第一課 ——智慧陪伴,好習(xí)慣好未來(lái)

        發(fā)布時(shí)間:2023-04-19閱讀次數(shù):

        為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)家庭教育,推進(jìn)家庭與學(xué)校形成教育合力,4月13日晚,我校邀請(qǐng)上海市德育特級(jí)教師、上海市家長(zhǎng)學(xué)校特聘專家付麗旻老師開(kāi)展了高一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),為家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)高中生活,與學(xué)生、老師溝通指點(diǎn)迷津。

        建立和諧親自關(guān)系的前提是要先了解孩子的心理狀態(tài),而注重與孩子的溝通則是建立核心關(guān)系的關(guān)鍵。付老師從高中生的生理和心理變化入手,為家長(zhǎng)如何幫助孩子規(guī)劃未來(lái)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)出謀劃策。她建議家長(zhǎng)把成長(zhǎng)的空間還給學(xué)生,著重培養(yǎng)他們處理問(wèn)題、直面壓力的能力。對(duì)于如何與孩子溝通,付老師建議家長(zhǎng)們摒棄說(shuō)教,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲、和他們共情,用人生經(jīng)驗(yàn)和智慧搭建起親子間的橋梁,和他們共同成長(zhǎng)。最后,付老師還就如何與班主任進(jìn)行有效溝通為家長(zhǎng)們支了招。

        家長(zhǎng)們紛紛表示,這次學(xué)習(xí)讓他們受益匪淺。此次活動(dòng)也是我校德育大講堂系列活動(dòng)之一,下一步我校將繼續(xù)以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),積極尋找解決家庭教育問(wèn)題的方案,探索針對(duì)家庭教育和學(xué)生發(fā)展的有效策略,引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育技巧,營(yíng)造和諧良好的家庭氛圍,真正實(shí)現(xiàn)家校共育、共同成長(zhǎng)。

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