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      2. 厚德 勵(lì)學(xué) 敦行

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        教研活動(dòng)

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        深耕課堂 共同探索——記馬鞍山二中歷史組“3+1”教研活動(dòng)

        發(fā)布時(shí)間:2020-11-05閱讀次數(shù):

        為進(jìn)一步加深對新教材的研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,二中本部及分校的各位歷史老師齊聚二中博望分校,進(jìn)行了“3+1”教研活動(dòng)。

        袁蕾老師和劉和妍老師分別為大家?guī)砹恕秲伤蔚恼魏蛙娛隆泛汀哆|夏金元的統(tǒng)治》的精彩課程。袁蕾老師從北宋“祖宗之法”的“創(chuàng)”、“守”、“變”三個(gè)角度展開論述,語言風(fēng)格活潑清新,幽默風(fēng)趣。劉和妍老師針對本課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)了“宋實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)嗎?”“‘漢兒’為何不思?xì)w”“崖山之后真的無中國嗎?”三個(gè)核心問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性,深化了學(xué)生對整個(gè)學(xué)習(xí)主題的理解和感悟。

        課后,歷史組教研組長曹勁松老師作了精彩點(diǎn)評,他既肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)又指出了其中的不足之處,希望兩位教師對自己嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)取。

        馬鞍山市歷史教研員應(yīng)邀參加本次教研活動(dòng),對兩位老師的課程提出了寶貴的意見和建議,希望各位老師能堅(jiān)持專業(yè)閱讀,不斷更新教學(xué)設(shè)計(jì),緊跟新教材、新高考的潮流,敢于探索,開拓思路,將課堂內(nèi)容豐富和充實(shí)起來。

        (撰稿人:劉和妍 審核人:王玉平)




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