2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期，我校生物組 “聽六獻(xiàn)一”教研活動(dòng)如期開展，來自高三年級(jí)的三位老師分別圍繞必修二第二章《基因和染色體的關(guān)系》，共展示了3節(jié)精彩的一輪復(fù)習(xí)課，二中全體生物教師參加了此次教研活動(dòng)。
10月20日上午，戴俊賢老師為308班同學(xué)帶來了一節(jié)《減數(shù)分裂》的復(fù)習(xí)課。戴老師以微課的形式讓大家快速回顧了減數(shù)分裂的過程，隨后，同學(xué)們以小組為單位利用染色體結(jié)構(gòu)模型演示、講解減數(shù)分裂的過程并總結(jié)規(guī)律。戴老師在課堂上建構(gòu)模型、概括總結(jié)、鞏固提升，環(huán)環(huán)相扣，對(duì)學(xué)生模糊的概念進(jìn)行分步解讀和分析，加強(qiáng)了重點(diǎn)知識(shí)教學(xué)，提升了學(xué)生的科學(xué)思維能力。
11月3日上午，胡金蓉老師為306班同學(xué)帶來了一節(jié)《基因在染色體上》的復(fù)習(xí)課。胡老師圍繞基因在染色體上的探索過程，讓學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、不斷完善、總結(jié)規(guī)律，從類比推理法到假說演繹法再到遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋，讓學(xué)生循著科學(xué)家的足跡，再走一遍遺傳規(guī)律的探索之旅，主動(dòng)構(gòu)建概念，發(fā)展科學(xué)思維。
11月3日上午，何駿老師為309班同學(xué)帶來了一節(jié)《伴性遺傳》的復(fù)習(xí)課。何老師首先介紹了性染色體特點(diǎn)，并設(shè)置了幾個(gè)引人深思的判斷觀點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生分情況討論分析，并通過貼近生活的典型事例引導(dǎo)學(xué)生展開討論和分析。問題層層遞進(jìn)、思維步步推進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找答案、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、習(xí)得方法。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，提升社會(huì)責(zé)任。
公開課結(jié)束以后，獻(xiàn)課老師講述了教學(xué)設(shè)計(jì)理念與反思，全體生物教師暢談聽課感受，出謀獻(xiàn)策，氣氛熱烈?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，馬鞍山二中“聽六獻(xiàn)一”教研活動(dòng)的開展，正是用集體的智慧點(diǎn)亮教學(xué)的燈塔，與學(xué)生在學(xué)海中，同舟共濟(jì)，保駕護(hù)航！
（撰稿人：戴俊賢 審核人：王玉平）
