美國開學(xué)前的全校教師會議
馬鞍山第二中學(xué) / Bainbridge High School,WA,the USA 陳天才
Aug 27th,Sun
(Bainbridge Island島上的第十二天)（Retreat Day）
早上睜開雙眼的時候已是7點(diǎn)鐘。趕快起床，在這兒可不能睡懶覺。很快吃完了早飯，我和Mum去她的學(xué)校，Mum與別人有約，我要上網(wǎng)查查短信---聯(lián)系國內(nèi)的唯一方式，同時可以看看國內(nèi)新聞。最近發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)網(wǎng)站上關(guān)于美國的都是無聊的新聞，如：一個美國婦女指甲特別長，10萬美金她也不愿賣掉。而美國對中國的新聞基本上都是中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我收到了8條短信，有學(xué)校同事的，也有我的AFS同事的。然后化了大約十分鐘學(xué)會如何調(diào)自行車的把手---有利于上坡。
10：40左右我們回來了，我把行李集中起來，因?yàn)榻裉煜挛绲矫魈煜挛纾?/SPAN>Bainbridge High School全校教師要去一個叫Port Townsend的地方開會、學(xué)習(xí)。11：00Loanne準(zhǔn)時開車來接我。我?guī)Я怂?、枕頭、一床小的毛毯、大的洗浴巾、牙刷牙膏、換洗衣服、照相機(jī)、日記本、自行車。途中掉頭去Loanne 的家里拿音樂蝶子（她要送給那個日本老太---在島上度假的）。
一路風(fēng)光無限，看到了很大的農(nóng)場，小型的飛機(jī)場---私家飛機(jī)停機(jī)場，大概有二十幾架小飛機(jī)在休息。看到了著名的大運(yùn)河---Hood Canal, 運(yùn)河上的橋是浮橋，盡管已有幾十年的歷史，仍然很氣派、大度。近下午1點(diǎn)的時候，我們到達(dá)了目的地---Fort Worden.
這里有個很大的港灣，所以二戰(zhàn)前這里是海軍駐地。寬闊的場地---以前士兵操練用的；右邊有10幢別墅似的建筑物---長官及期家屬住的；還有一排排二層的公寓房---以前士兵住的。這里再也找不到戰(zhàn)爭的氣息了，只有廣場上國旗桿下面的兩個小的導(dǎo)彈模型似乎暗示著戰(zhàn)爭。在太平洋入口處有座燈塔，旁邊有幾幢房子（看塔的人住的）二戰(zhàn)后，駐軍全部撤走了，這個美麗的地方就歸了華盛頓洲。漸漸的，這里就成了一些單位集中學(xué)習(xí)或?qū)W生進(jìn)行短期野外學(xué)習(xí)的場所。有點(diǎn)象國內(nèi)的革命教育基地，或者象馬鞍山putang學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)那個地方。這里也成了人們野營的好地方。我就看到了一些年青人在靠灘的地方搭起了帳蓬。這里餐廳很大，設(shè)備先進(jìn)。
Seattle(西雅圖)是美國重要軍事基地（港口）。因?yàn)樗敲绹拷窖蟮囊粋€大城市，這里港口深，離中國最近。所以，經(jīng)?？吹杰娪蔑w機(jī)飛過西雅圖或在西雅圖降落。
將近1:30有時候，所有的老師都到齊了。我們直接進(jìn)入會場---一個不是很大的廳，左右兩邊共擺有8張長桌子。全校共有七十幾位教師。
會議有校長主持。校長的安排是：
1） have fun：大家閑聊。不時聽到有人夸張的笑聲；
2） 校長講話：大家暑假過得如何？也是閑聊。校長穿著短袖衫和西裝短褲，很輕松、休閑。校長的講話持續(xù)了十幾分鐘；
3） Community Building.如何建立良好的社團(tuán)（組）：各個Department(組) 走出會議室，分散在草地上，討論如何介紹組員；我在social studies組。我們組的組長是我的第二個mentor teacher,名字叫Amand。我們商定：由我用中文作自我介紹，不能講一個英語；然后由一位老師假裝聽懂了而且翻譯；再然后，大家問我一個問題，不管我聽明白了沒有，隨便我怎么回答，反正無人能聽明白。搞笑！
4） Department introduction:（各組介紹）。首先上臺的是我們組。我用漢語作自我介紹，掌聲轟動，笑聲不斷，是因?yàn)椴恢?。所謂的翻譯牛頭不對馬嘴。他們問我的問題是：Where is Smith Johnson?我不知道是哪個家伙，隨便答了句在“桂林漓江”。又是一片掌聲。接著不同的組介紹，不停地有人打斷，提問題，反正越搞笑越好。在Science Department作介紹的時候，主講的人是華裔美國人---一位物理老師。他把四位亞裔先后拉到他旁邊說這個是誰，那個是誰，最后他自已是誰，請大家不要搞錯了。特別搞笑?？赡芤郧俺Ｓ腥藚^(qū)分不清亞洲人。
這種介紹持續(xù)的時間長，近1個小時20分鐘。
5） How to define “School Community”?(如何定義“學(xué)校團(tuán)體”？)。教師們重新組合，每個組8到10位。各個組討論用哪些詞或句子來定義“學(xué)校團(tuán)體”。寫在各種顏色的紙條上，各組由一到兩位老師作解釋說明。實(shí)際上是，各個組的教師應(yīng)該具備哪些品質(zhì)來進(jìn)行集體合作。大家想到的是：tolerance(容忍)、 appreciation（欣賞、賞識）、open communication(坦誠交流)、supportive（支持）、passions(熱情)、interdependence(互相依靠)、balance(平衡)、understanding(理解)等等。
6） 最后校長就What are all going to do this year, individually and/or as a department, to make a positive impact on the quality of our school community?（在新學(xué)年里，無論作為組還是作為個人我們應(yīng)做些什么來對“學(xué)校團(tuán)體”的品質(zhì)產(chǎn)生影響？）發(fā)表講話。講話不長，十幾分鐘，不過是他個人的觀點(diǎn)。
在整個會議期間，即使是校長講話，也有人打斷提問題；有人站著聽；有人進(jìn)進(jìn)出出。很自由、隨便！你覺得怎么舒服你就怎么聽。
在5:30左右會議結(jié)束了，我們拿鑰匙進(jìn)公寓。每人一個房間，房間里只有一張床，床上只有席夢思，其它什么也沒有，所以我們帶睡袋了；還有一張桌子、一張椅子、一個垃圾桶。我住的是第48號房間，與我的mentor teacher是隔壁。
6:15吃晚飯，很好吃的西餐。每張桌子8到10個人。大家一邊吃一邊閑聊。吃完飯后，喝咖啡、吃點(diǎn)心，談教學(xué)上的事情。飯后談了近一個小時。這是西方的一種習(xí)俗：吃飯以后喝咖啡聊天，而不是吃完就走了。
這里天黑得很晚，到9點(diǎn)的時候才黑下來。我和一位男教師到海邊散步。海邊已經(jīng)很冷了，但還能看到有小孩在海邊游泳、嬉鬧。在夕陽的映照下，大海顯得特別寧靜安祥；遠(yuǎn)處的高山越發(fā)顯得巍峨、深沉！不時地看到其他的老師，三三兩兩的。有的赤腳走在沙灘上。
回到公寓后，看美國教師是怎么打牌的。很有趣，但沒看懂！10點(diǎn)多睡覺。
Aug 28th, Mon.Fine
(Bainbridge Island島上的第十三天)
睡袋很暖和，昨晚睡得好。早晨洗浴后，一個人沿著沙灘散步，朝著昨天相反的方向。一切是那么的寧靜！只看到兩位老人在撿沙灘上的垃圾，是志愿者！
8：18吃早飯，邊吃邊聊一直到9點(diǎn)多。9點(diǎn)半的時候開始了今天的會議。在會議室里，校長看到我，問我過得怎么樣，我說“很好”。實(shí)際上是很好！無論吃、住還是與人相處都挺好！因?yàn)槲沂峭鈬?，所以我不?dān)心沒有人與我聊天。
我看到主席臺的兩邊帖著兩幅圖片---校園擴(kuò)建工程。今天上午主要有兩個議題：一：討論校園擴(kuò)建；二：各組討論教學(xué)計劃。
首先校長談校園擴(kuò)建工程。大家如果有意見在今明兩天向?qū)W校反映，最好是發(fā)短信。我后來問了一下幾位老師，弄明白是怎么回事：去年學(xué)校作擴(kuò)建計劃，由廣大老師投票贊成還是反對，贊成后，再由老師們討論哪種設(shè)計好。一切由老師們說了算。學(xué)校的任務(wù)是向school district(相當(dāng)于我們的教育局)匯報。一切事情就由他們?nèi)マk了。校長今天上午的講話持續(xù)了一個多小時。接著休息到10:30。各個組（department）選擇一個地方，討論各組的教學(xué)計劃。我們組選擇了山坡上比較平坦的一塊地方，我看不見其他的組。我打聽到：social studies組每六年作一次計劃。今年是新的六年的第一年，所以詳細(xì)地討論教學(xué)計劃：選擇什么教材，哪個老師負(fù)責(zé)哪一位，比如，有的負(fù)責(zé)中國現(xiàn)代史（包括組好練習(xí)冊），有的負(fù)責(zé)cold war（冷戰(zhàn)）等；怎么上課，比如，一位女教師，Matie(長得象印度人)，她喜歡以講故事導(dǎo)出正文。整個過程我只是聽，因?yàn)槲覜]有教學(xué)任務(wù)，所以我不便插嘴。我們一直討論到12點(diǎn)。接著吃午飯。碰巧我們組的坐到了一張桌子上，所以組長建議：一邊吃一邊討論。結(jié)果一直討論到下午1:20。別的組全走光了（回家了）。
美國人的參與意識或主人意識特別濃厚。比如，這兩天的各組討論，每個人都很積極，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，贊成還是反對別人的想法或提議直接說出來；從沒有誰提出說“別討論了，由學(xué)校作主吧”。大家圍成一圈討論時，很隨便，有的趴著，有的躺著，各種坐的姿態(tài)都有。
我還是坐我的mentor teacher 的車回來的。昨天我們帶自行車來了，但一直沒有機(jī)會騎，所以自行車一直架在小汽車上。
Bainbridge High School教學(xué)人員分成七個組（seven departments）:
1). Social studies;
2). English:
3). Mathematics:
4). Science( physics, chemistry, biology)
5). Foreign Languages( three foreign languages)
6). Arts( photography, drawing, painting, music)
7). Special education( help those with disability).
美國學(xué)校的工作人員分為兩類：
1). Certificated teachers:由《教師證》的人員（包括部分行政人員）：
2). Classified staff: 其他工作人員(非教學(xué)人員)，包括secretary(秘書), janitor（清潔工）, bus-driver（司機(jī)）, paraeducators（幫助教師教學(xué)的人）, school nurses（校醫(yī)）,cooks（廚師）
Bainbridge High School中學(xué)的行政人員：
Principal(校長): Brent Peterson（M，男）
Associate Principal（協(xié)助校長）: Tina Lemmon（F，女）
Associate Principal（協(xié)助校長）: Dean Fritts（M，男）
Administrative Secretary（行政管理秘書）: Figgins\ Ferguson（F，女）
Athletic Secretary（體育秘書）: Mary Sue Silver（F，女）
Counseling Secretary（咨詢秘書）: Ruby Howing（F，女）
Attendance Secretary（考勤秘書,對學(xué)生考勤）: Marla Timmons（F，女）
Registrar（注冊負(fù)責(zé)人員）: Suzanne Childress（F，女）
ASB clerk（ASB辦事員）: Sarah Spray（F，女）
Athletic Director（體育主任）: Neal white（M，男）
Head Custodian（清潔工的頭，相當(dāng)于后勤主任）: Joe Rudy（M，男）